تضع هذه الصفحة بين أيدي مربيات ومربي التعليم الأولي 28 جذاذة للأنشطة الموازية للموسم الدراسي 2026-2027، مرتبة زمنيا حسب أيام الأربعاء من بداية البرنامج إلى نهايته. الجذاذات موجهة للمستويين الأول والثاني وقابلة للتكييف وفق حاجات الأطفال وسياق القسم.
اعتمدت الجذاذات بنية موحدة تشمل عنوان النشاط، المجال أو الموضوع، طريقة العمل، الكفايات المستهدفة، الأهداف، السند والمعينات الديداكتيكية، المعجم اللغوي المستهدف، سيرورة النشاط، التكييف والإدماج، وملاحظات تربوية وسلامة. ولتسهيل الاستعمال، قُسّم الملف الكامل إلى ملفات PDF مستقلة يمكن تحميلها واحدة تلو الأخرى وفق التسلسل الزمني.
فهرس جذاذات الأنشطة الموازية 2026-2027
- الأربعاء 30 شتنبر 2026 - أتعرف على الطريقة الصحيحة لغسل اليدين
- الأربعاء 7 أكتوبر 2026 - الاحتفال باليوم العالمي للطفل
- الأربعاء 14 أكتوبر 2026 - الاحتفال باليوم العالمي للتغذية
- الأربعاء 28 أكتوبر 2026 - الاستعداد لذكرى المسيرة الخضراء
- الأربعاء 4 نونبر 2026 - الاحتفال بذكرى المسيرة الخضراء
- الأربعاء 11 نونبر 2026 - ورشة الطبخ: صنع وزرة الطباخ الصغير
- الأربعاء 25 نونبر 2026 - ورشة الحكاية وإعادة التدوير: صنع علبة أقلام
- الأربعاء 2 دجنبر 2026 - ورشة الطبخ: صنع قبعة الطباخ
- الأربعاء 16 دجنبر 2026 - ورشة البستنة: أدوات الفلاح وصنع أواني الزراعة
- الأربعاء 23 دجنبر 2026 - تحضير عصير الفواكه ومشاهدة شريط عن الكرنفال الربيعي
- الأربعاء 30 دجنبر 2026 - الاحتفال بالسنة الميلادية الجديدة
- الأربعاء 6 يناير 2027 - العيد الوطني لتقديم وثيقة المطالبة بالاستقلال
- الأربعاء 20 يناير 2027 - الاحتفال برأس السنة الأمازيغية وتزيين ملصقات نهاية الدورة الأولى
- الأربعاء 3 فبراير 2027 - الكرنفال الربيعي: اختيار اللباس التنكري والبدء في إعداده
- الأربعاء 10 فبراير 2027 - التربية الطرقية والاستعداد ليوم السلامة الطرقية + أنشطة إيقاعية
- الأربعاء 17 فبراير 2027 - الاستعداد لاستقبال شهر رمضان والاحتفال بيوم السلامة الطرقية
- الأربعاء 24 فبراير 2027 - الكرنفال الربيعي: صنع لباس تنكري + أناشيد خاصة برمضان
- الأربعاء 3 مارس 2027 - الاحتفال باليوم العالمي للمرأة
- الأربعاء 17 مارس 2027 - الاستعداد لليوم العالمي للماء: كل قطرة مهمة
- الأربعاء 31 مارس 2027 - الاحتفال باليوم العالمي للمسرح: ألعاب التعبير والتمثيل الصامت
- الأربعاء 7 أبريل 2027 - ورشة مسرح العرائس + أنشطة موسيقية وأناشيد
- الأربعاء 14 أبريل 2027 - صنع خلفية وميداليات وجوائز وألعاب استعدادا للأولمبياد
- الأربعاء 21 أبريل 2027 - الاحتفال بالكرنفال الربيعي
- الأربعاء 28 أبريل 2027 - ورشة الحكاية + الاستعدادات الأخيرة للأولمبياد + أنشطة إيقاعية
- الأربعاء 5 ماي 2027 - البستنة: غرس النباتات وصنع مزهرية الورد
- الأربعاء 19 ماي 2027 - صنع لباس الرقصات والتدريب على أناشيد حفل نهاية السنة
- الأربعاء 26 ماي 2027 - التدريب على فقرات نهاية السنة: مسرحيات، كورال، رقصات وأنشطة إيقاعية
- خلال شهر يونيو 2027 - وفق برمجة المؤسسة - الاستعدادات النهائية لحفل نهاية السنة الدراسية
01. أتعرف على الطريقة الصحيحة لغسل اليدين
الأربعاء 30 شتنبر 2026
المجال/الموضوع: الصحة والنظافة الشخصية
طريقة العمل: المجموعة الكبيرة ثم مجموعات صغيرة موجهة
أبرز الأهداف:
- أن يذكر الطفل أوقاتا أساسية لغسل اليدين
- أن يرتب مراحل غسل اليدين ترتيبا صحيحا
- أن يطبق الغسل بالماء والصابون بطريقة آمنة
- أن يميز بين اليدين النظيفتين والمتسختين في صور أو مواقف
السند والمعينات: السند: صور متسلسلة أو ملصق يوضح مراحل غسل اليدين، موقف تمثيلي قصير الوسائل: ماء، صابون سائل، مناشف ورقية/فردية، بطاقات صور، حوض مناسب لألطفال
المعجم اللغوي المستهدف: يد، صابون، ماء، نظيف، متسخ، أفرك، أشطف، أجفف
التكييف والإدماج: للمستوى األول: ثالث أو أربع صور كبيرة وخطوات مختصرة. للمستوى الثاني: تسمية المراحل وشرح سبب كل خطوة. لألطفال في وضعية خاصة: تعليمات قصيرة، محاكاة بصرية، مواكبة فردية وتقليص عدد الخطوات عند الحاجة.
ملاحظات تربوية وسلامة: السالمة: التأكد من حرارة الماء، تجفيف األرضية فورًا، وعدم تبادل المناشف الفردية.
02. الاحتفال باليوم العالمي للطفل
الأربعاء 7 أكتوبر 2026
المجال/الموضوع: حقوق الطفل والعيش المشترك
طريقة العمل: حلقة حوار ثم ورشات فنية جماعية
أبرز الأهداف:
- أن يعبر الطفل عن حق أو حاجة أساسية بلغة بسيطة
- أن يشارك في نشاط جماعي يحترم فيه دور اآلخرين
- أن يميز بين سلوكات تحمي الطفل وسلوكات غير مناسبة
- أن يسهم في إنجاز لوحة جماعية بعنوان «نحن أطفال سعداء»
السند والمعينات: السند: قصة قصيرة مصورة عن طفل يعيش يومًا آمنًا وسعيدًا، صور متنوعة لألطفال الوسائل: ورق كبير، ألوان خشبية وشمعية، ملصقات، بطاقات مشاعر، موسيقى طفولية هادئة
المعجم اللغوي المستهدف: طفل، أسرة، لعب، تعلم، صحة، أمان، صديق، احترام، مشاركة
التكييف والإدماج: تُقبل االستجابة باإلشارة أو اختيار صورة بدل التعبير اللفظي. للمستوى الثاني يمكن إضافة جملة قصيرة: «من حقي أن…».
ملاحظات تربوية وسلامة: تجنب تقديم مفاهيم قانونية مجردة؛ التركيز عىل حاجات الطفل وقيم األمان واالحترام بلغة عمرية.
03. الاحتفال باليوم العالمي للتغذية
الأربعاء 14 أكتوبر 2026
المجال/الموضوع: التغذية المتوازنة والصحة
طريقة العمل: مجموعة كبيرة ثم ورشات تصنيف
أبرز الأهداف:
- أن يصنف الطفل أغذية إىل مجموعات بسيطة
- أن يتعرف إىل أهمية الماء والخضر والفواكه
- أن يميز بين االختيار اليومي واالختيار الذي يُستهلك باعتدال
- أن يشارك في إعداد «طبق صحي» بصري أو رمزي
السند والمعينات: السند: سلة غذاء أو صور أغذية واقعية، طبق ورقي مقسم الوسائل: صور/مجسمات أغذية، أطباق ورقية، لصاق، مقص آمن، ألوان
المعجم اللغوي المستهدف: خضر، فواكه، ماء، حليب، حبوب، صحي، متوازن، وجبة
التكييف والإدماج: تُستخدم صور واضحة وكبيرة وأغذية مألوفة. يمكن للطفل ذي صعوبة لغوية المطابقة بين الصورة والمجسم بدل التسمية.
ملاحظات تربوية وسلامة: عدم تقديم أحكام مخيفة حول الطعام؛ التركيز عىل التنوع واالعتدال والعادات الصحية.
04. الاستعداد لذكرى المسيرة الخضراء
الأربعاء 28 أكتوبر 2026
المجال/الموضوع: الذاكرة الوطنية واالنتماء
طريقة العمل: مجموعة كبيرة ثم ورشات فنية
أبرز الأهداف:
- أن يتعرف الطفل إىل العلم المغربي بوصفه رمزا وطنيا
- أن يشارك في تهيئة ركن مناسب للمناسبة
- أن ينجز عمال فنيا جماعيا بألوان العلم
- أن يمارس التعاون وتقاسم األدوات
السند والمعينات: السند: صور تاريخية مبسطة وغير عنيفة للمسيرة الخضراء، العلم المغربي الوسائل: ورق أحمر وأخضر، ألوان، مقصات آمنة، لصاق، خيط للزينة
المعجم اللغوي المستهدف: المغرب، علم، وطن، مسيرة، ذكرى، أخضر، أحمر، تعاون
التكييف والإدماج: للمستوى األول: مطابقة األلوان والرموز. للمستوى الثاني: وصف الصورة وتكوين جملة قصيرة حول المناسبة.
ملاحظات تربوية وسلامة: يُقدم المحتوى بعبارات تاريخية مبسطة ومالئمة للعمر دون تفاصيل سياسية أو صراعية.
05. الاحتفال بذكرى المسيرة الخضراء
الأربعاء 4 نونبر 2026
المجال/الموضوع: الذاكرة الوطنية والتعبير الفني
طريقة العمل: المجموعة الكبيرة مع فقرات قصيرة متناوبة
أبرز الأهداف:
- أن يشارك الطفل في احتفال منظم ومناسب لعمره
- أن يحافظ عىل قواعد االصطفاف واإلنصات أثناء العرض
- أن يعرض منتوجه الفني بثقة
- أن يشارك في نشاط إيقاعي جماعي
السند والمعينات: السند: العلم المغربي، زينة الورشات السابقة، أنشودة وطنية مالئمة لألطفال الوسائل: مكبر صوت، أعالم ورقية، شارات أو أساور بسيطة، لوحة العرض
المعجم اللغوي المستهدف: وطن، علم، احتفال، ذكرى، مشاركة، نظام
التكييف والإدماج: إتاحة دور بديل للطفل الذي ال يرغب في األداء أمام المجموعة، مثل حمل بطاقة أو ترتيب األعمال.
ملاحظات تربوية وسلامة: الحفاظ عىل زمن قصير للفقرات لتجنب إرهاق األطفال، مع التأكد من خلو فضاء الحركة من العوائق.
06. ورشة الطبخ: صنع وزرة الطباخ الصغير
الأربعاء 11 نونبر 2026
المجال/الموضوع: المهن واإلبداع اليدوي
طريقة العمل: عرض جماعي ثم ورشات صغيرة موجهة
أبرز الأهداف:
- أن يتعرف الطفل إىل وظيفة الوزرة في المطبخ
- أن يتبع خطوات بسيطة لصنع وزرة رمزية
- أن يزين منتوجه وفق اختياراته
- أن يستعمل األدوات اليدوية بطريقة آمنة
السند والمعينات: السند: صورة طباخ يرتدي وزرة، نموذج مبسط للمنتوج الوسائل: أكياس ورقية كبيرة أو ورق غير منسوج/كرتون مرن، شريط، لصاق، مقص آمن، أقالم تزيين
المعجم اللغوي المستهدف: طباخ، وزرة، مطبخ، نظافة، أقص، ألصق، أزين
التكييف والإدماج: تجهيز القطع مسبقا لألطفال الذين يحتاجون دعما حركيا، واستخدام لصاق عريض وسهل اإلمساك.
ملاحظات تربوية وسلامة: المربي يتوىل أي قص صعب أو تثقيب؛ ال تستعمل دبابيس أو أدوات حادة.
07. ورشة الحكاية وإعادة التدوير: صنع علبة أقلام
الأربعاء 25 نونبر 2026
المجال/الموضوع: الحكاية والبيئة واإلبداع
طريقة العمل: حلقة حكاية ثم ورشات تطبيقية
أبرز الأهداف:
- أن ينصت الطفل لحكاية قصيرة ويفهم فكرتها العامة
- أن يذكر فائدة واحدة إلعادة استعمال األشياء
- أن يحول عبوة آمنة إىل علبة أقالم بمساعدة المربي
- أن يرتب خطوات اإلنجاز
السند والمعينات: السند: حكاية قصيرة حول طفل يعيد استعمال األشياء، نموذج علبة أقالم الوسائل: علب كرتونية/عبوات بالستيكية آمنة مقصوصة مسبقا، ورق تزيين، لصاق، أشرطة ملونة، أقالم
المعجم اللغوي المستهدف: حكاية، بطل، بداية، نهاية، إعادة استعمال، علبة، أقالم، أزين
التكييف والإدماج: استعمال خامات كبيرة سهلة اإلمساك، وإعطاء الطفل خيار التزيين بالملصقات بدل القص.
ملاحظات تربوية وسلامة: تستبعد تماما العبوات الحادة أو المتسخة أو التي احتوت مواد خطرة؛ تجهيز الحواف مسبقا مسؤولية الراشد.
08. ورشة الطبخ: صنع قبعة الطباخ
الأربعاء 2 دجنبر 2026
المجال/الموضوع: المهن والتعبير الفني
طريقة العمل: المجموعة الكبيرة ثم ثنائيات/مجموعات صغيرة
أبرز الأهداف:
- أن يميز الطفل قبعة الطباخ عن ألبسة مهنية أخرى
- أن يشارك في صنع قبعة ورقية بسيطة
- أن يطور التآزر البصري الحركي
- أن يصف خطوة واحدة قام بها
السند والمعينات: السند: صور طهاة وقبعات مهنية، نموذج قبعة ورقية الوسائل: ورق أبيض سميك، شرائط ورقية، لصاق، أقالم، ملصقات
المعجم اللغوي المستهدف: قبعة، طباخ، أطوي، ألصق، أزين، أبيض، مطبخ
التكييف والإدماج: يُعطى قالب شبه جاهز لمن يحتاج دعما، ويُسمح بالتزيين فقط مع مشاركة لفظية/إشارية.
ملاحظات تربوية وسلامة: يُضبط قياس القبعة دون شد، ويمنع استخدام الدبابيس المعدنية.
09. ورشة البستنة: أدوات الفلاح وصنع أواني الزراعة
الأربعاء 16 دجنبر 2026
المجال/الموضوع: البيئة والبستنة
طريقة العمل: مالحظة جماعية ثم ورشات
أبرز الأهداف:
- أن يسمي الطفل بعض أدوات البستنة ووظائفها البسيطة
- أن يصنف األدوات/الصور حسب االستعمال
- أن يشارك في صنع أصيص من مادة معاد استعمالها
- أن يتبنى سلوكا يحافظ عىل النبات والبيئة
السند والمعينات: السند: صور أو أدوات حقيقية آمنة: مجرفة صغيرة، مرش ماء، قفازات، أصيص الوسائل: قنينات/علب آمنة مقصوصة مسبقا، ورق تزيين، تربة للعرض، ملصقات، قفازات
المعجم اللغوي المستهدف: فالح، بستان، مجرفة، مرش، تربة، أصيص، أزرع، أسقي
التكييف والإدماج: االعتماد عىل اللمس والمجسمات، مع تقليل عدد األدوات إىل اثنتين أو ثالث عند الحاجة.
ملاحظات تربوية وسلامة: أي ثقوب أو قص للعبوات ينجزه الراشد مسبقا؛ غسل األيدي بعد مالمسة التربة.
10. تحضير عصير الفواكه ومشاهدة شريط عن الكرنفال الربيعي
الأربعاء 23 دجنبر 2026
المجال/الموضوع: التغذية والثقافة الفنية
طريقة العمل: حلقة عرض ثم مجموعات صغيرة ومشاهدة جماعية
أبرز الأهداف:
- أن يسمي الطفل فواكه مستعملة في العصير
- أن يرتب خطوات التحضير اآلمن
- أن يصف مذاقا أو لونا باستعمال مفردة مناسبة
- أن يالحظ عناصر فنية في شريط قصير عن الكرنفال الربيعي
السند والمعينات: السند: فواكه حقيقية، صور خطوات، شريط فيديو قصير مالئم لألطفال عن كرنفال ربيعي الوسائل: فواكه مغسولة، أكواب فردية، خالط يستعمله الراشد فقط، مناديل، شاشة/حاسوب
المعجم اللغوي المستهدف: فاكهة، عصير، أغسل، أقطع، أخلط، حلو، حامض، كرنفال، لباس، ألوان
التكييف والإدماج: السماح بالمالحظة دون تذوق لمن لديه حساسية أو رفض حسي. يمكن استخدام بطاقات «أحب/ال أحب» للتعبير.
ملاحظات تربوية وسلامة: التحقق مسبقا من الحساسية الغذائية وموافقة المؤسسة/األسر وفق النظام الداخلي، ومنع الطفل من االقتراب من الخالط أو السكاكين.
11. الاحتفال بالسنة الميلادية الجديدة
الأربعاء 30 دجنبر 2026
المجال/الموضوع: الزمن والفرح الجماعي
طريقة العمل: مجموعة كبيرة ثم ورشة فنية
أبرز الأهداف:
- أن يميز الطفل مفهوم «سنة تنتهي وسنة تبدأ» بصورة مبسطة
- أن يعبر عن أمنية أو سلوك إيجابي يرغب فيه
- أن يصنع بطاقة تهنئة بسيطة
- أن يشارك في احتفال هادئ ومنظم
السند والمعينات: السند: تقويم شهري/سنوي مبسط، بطاقات تهنئة مصورة الوسائل: ،2027 و2026 ورق ملون، ألوان، ملصقات، أرقام موسيقى مناسبة
المعجم اللغوي المستهدف: سنة، جديد، قديم، اليوم، غدا، تهنئة، أمنية
التكييف والإدماج: يمكن للطفل اختيار صورة تمثل أمنيته بدل صياغتها لفظيا.
ملاحظات تربوية وسلامة: يُحافظ عىل طابع تربوي وبسيط دون مبالغة في الزينة أو الضوضاء.
12. العيد الوطني لتقديم وثيقة المطالبة بالاستقلال
الأربعاء 6 يناير 2027
المجال/الموضوع: الذاكرة الوطنية والرموز
طريقة العمل: حلقة قصيرة ثم ورشة فنية
أبرز الأهداف:
- أن يتعرف الطفل إىل المناسبة بوصفها ذكرى وطنية يحتفل بها المغاربة
- أن يميز العلم المغربي وألوانه
- أن يشارك في إنتاج فني جماعي
- أن يمارس اإلنصات واحترام الدور
السند والمعينات: السند: العلم المغربي وصورة رمزية لوثيقة/احتفال وطني مبسطة الوسائل: ورق أحمر وأخضر، نجوم ورقية، لصاق، ألوان
المعجم اللغوي المستهدف: وطن، استقالل، وثيقة، علم، مغرب، ذكرى
التكييف والإدماج: تقليل األسئلة اللفظية وإتاحة المطابقة البصرية لألطفال الذين يحتاجون دعما.
ملاحظات تربوية وسلامة: يُكتفى بالمعلومات التاريخية البسيطة المالئمة للتعليم األولي.
13. الاحتفال برأس السنة الأمازيغية وتزيين ملصقات نهاية الدورة الأولى
الأربعاء 20 يناير 2027
المجال/الموضوع: الثقافة والهوية والتعبير الفني
طريقة العمل: مجموعة كبيرة ثم ورشات فنية
أبرز الأهداف:
- أن يتعرف الطفل إىل رأس السنة األمازيغية كمناسبة ثقافية وطنية
- أن يالحظ زخارف وألوانا مستوحاة من البيئة األمازيغية دون فرض رموز معقدة
- أن يشارك في تزيين ملصقات نهاية الدورة األوىل
- أن يتعاون ويحترم إنتاجات زمالئه
السند والمعينات: السند: صور لمالبس/زخارف/أوانٍ تقليدية مغربية مناسبة لألطفال، ملصق الدورة الوسائل: ورق كبير، ألوان، أشكال هندسية جاهزة، ملصقات، خيوط صوف ملونة
المعجم اللغوي المستهدف: أمازيغي، سنة، تقليد، لون، زخرفة، ملصق، أزين، أشارك
التكييف والإدماج: توفير قوالب جاهزة وملصقات لمن يحتاج صعوبة في الرسم أو القص.
ملاحظات تربوية وسلامة: تقديم المناسبة بوصفها جزءا من التنوع الثقافي المغربي، مع احترام جميع األسر وخلفياتها.
14. الكرنفال الربيعي: اختيار اللباس التنكري والبدء في إعداده
الأربعاء 3 فبراير 2027
المجال/الموضوع: اإلبداع والتمثيل
طريقة العمل: حلقة اختيار ثم ورشات حسب األفكار
أبرز الأهداف:
- أن يختار الطفل فكرة لباس تنكري مالئمة وآمنة
- أن يربط بين الفكرة واأللوان والمواد الالزمة
- أن يسهم في إعداد جزء بسيط من لباسه
- أن يعبر عن اختياره بجملة أو إشارة مفهومة
السند والمعينات: السند: صور أزياء تنكرية طفولية آمنة مرتبطة بالطبيعة/ الحيوانات/األلوان الوسائل: ورق مقوى خفيف، قماش غير مستعمل، شرائط، لصاق، ألوان، قوالب جاهزة
المعجم اللغوي المستهدف: كرنفال، لباس، قناع، لون، أختار، أصمم، أزين
التكييف والإدماج: توفير خيارات محدودة واضحة لتسهيل االختيار، وقوالب مسبقة القص عند الحاجة.
ملاحظات تربوية وسلامة: تجنب األقنعة المغلقة أو الخيوط حول الرقبة أو القطع الصغيرة القابلة للبلع.
15. التربية الطرقية والاستعداد ليوم السلامة الطرقية + أنشطة إيقاعية
الأربعاء 10 فبراير 2027
المجال/الموضوع: السالمة الطرقية والحركة
طريقة العمل: محاكاة جماعية في فضاء آمن
أبرز الأهداف:
- أن يميز الطفل بين التوقف والمرور في وضعيات محاكاة
- أن يتعرف إىل ممر الراجلين وإشارة ضوئية مبسطة أعبر مع الراشد»- أنظر-
- أن يطبق قاعدة «أتوقف
- أن ينسق الحركة مع إيقاع وإشارة
السند والمعينات: السند: صور ممر الراجلين وإشارة ضوئية، لعبة محاكاة طريق الوسائل: شريط الصق لصنع ممر، دوائر حمراء/خضراء، صفارة أو دف، سترات ورقية
المعجم اللغوي المستهدف: طريق، رصيف، ممر، أحمر، أخضر، توقف، انظر، اعبر
التكييف والإدماج: تعليمات بصرية ثابتة وألوان واضحة، مع تكرار المحاكاة ببطء.
ملاحظات تربوية وسلامة: المحاكاة داخل فضاء المؤسسة فقط؛ التأكيد أن الطفل يعبر الطريق الحقيقي رفقة راشد.
16. الاستعداد لاستقبال شهر رمضان والاحتفال بيوم السلامة الطرقية
الأربعاء 17 فبراير 2027
المجال/الموضوع: القيم والسالمة
طريقة العمل: حلقتان قصيرتان وورشة فنية
أبرز الأهداف:
- أن يتعرف الطفل إىل رمضان كمناسبة دينية واجتماعية لدى أسر كثيرة
- أن يذكر قيمة إيجابية مرتبطة بالمشاركة أو التضامن
- أن يراجع قواعد أساسية للسالمة الطرقية
- أن يشارك في إعداد زينة صفية بسيطة
السند والمعينات: السند: صور رمزية مناسبة لرمضان، بطاقات السالمة الطرقية من الحصة السابقة الوسائل: ورق، هالل ونجوم ورقية، ألوان، إشارات طرقية مصغرة
المعجم اللغوي المستهدف: رمضان، هالل، مشاركة، مساعدة، طريق، ممر، توقف
التكييف والإدماج: عدم إلزام الطفل بالحديث عن ممارسات أسرته؛ يمكنه وصف صورة أو اختيار بطاقة.
ملاحظات تربوية وسلامة: عدم تقديم الصوم كمتطلب من أطفال التعليم األولي؛ التركيز عىل القيم والعادات االجتماعية المناسبة للعمر.
17. الكرنفال الربيعي: صنع لباس تنكري + أناشيد خاصة برمضان
الأربعاء 24 فبراير 2027
المجال/الموضوع: اإلبداع والموسيقى
طريقة العمل: ورشات فنية ثم حلقة إنشاد
أبرز الأهداف:
- أن ينجز الطفل جزءا واضحا من لباسه التنكري
- أن يختار زينة مناسبة دون إفراط
- أن يردد نشيدا قصيرا بإيقاع جماعي
- أن يحترم قواعد العمل في الورشة
السند والمعينات: السند: نماذج أزياء آمنة، أنشودة رمضانية طفولية قصيرة غير معقدة الوسائل: مواد ورقية وقماشية خفيفة، لصاق، ألوان، دف صغير/إيقاع بالتصفيق
المعجم اللغوي المستهدف: أزين، ألصق، قناع، تاج، لباس، نشيد، إيقاع، رمضان
التكييف والإدماج: استخدام عناصر جاهزة للطفل الذي يحتاج دعما حركيا، ويمكنه اختيار اللون/الملصق ليبقى مشاركا في القرار.
ملاحظات تربوية وسلامة: التأكد من الرؤية والتنفس والحركة بحرية، ومنع الشرائط الطويلة حول الرقبة.
18. الاحتفال باليوم العالمي للمرأة
الأربعاء 3 مارس 2027
المجال/الموضوع: االحترام والتقدير والمساواة في القيمة
طريقة العمل: حلقة حوار ثم ورشة فنية
أبرز الأهداف:
- أن يعبر الطفل عن التقدير لنساء في أسرته أو محيطه
- أن يذكر أدوارا ومهنا متنوعة يمكن للنساء القيام بها
- أن يصنع بطاقة شكر أو زهرة ورقية
- أن يمارس لغة محترمة أثناء الحديث عن اآلخرين
السند والمعينات: السند: صور نساء في أدوار متنوعة: معلمة، طبيبة، فنانة، فالحة، رياضية، أم... الوسائل: ورق، ألوان، لصاق، قوالب زهور/بطاقات
المعجم اللغوي المستهدف: امرأة، أم، معلمة، طبيبة، عمل، احترام، شكرا، أقدر
التكييف والإدماج: السماح بالتعبير بالرسم أو اإلشارة بدل الجملة اللفظية.
ملاحظات تربوية وسلامة: تجنب الصور النمطية؛ تقديم النساء والرجال كقادرين عىل أدوار ومهن متنوعة.
19. الاستعداد لليوم العالمي للماء: كل قطرة مهمة
الأربعاء 17 مارس 2027
المجال/الموضوع: التربية البيئية وترشيد استعمال الماء
طريقة العمل: المجموعة الكبيرة ثم ورشات صغيرة موجهة
أبرز الأهداف:
- أن يذكر الطفل استعمالين أو أكثر للماء في حياته اليومية
- أن يميز بين سلوك يحافظ عىل الماء وسلوك يؤدي إىل تبذيره
- أن يطبق سلوكا بسيطا للترشيد مثل إغالق الصنبور بعد االستعمال
- أن يشارك في إنجاز ملصق جماعي حول المحافظة عىل الماء
السند والمعينات: السند: قصة أو صور متسلسلة لقطرة ماء، وصور لمواقف مختلفة: غسل اليدين، السقي، صنبور مفتوح، تسرب ماء الوسائل: بطاقات صور، وعاءان شفافان، كمية قليلة من الماء، أكواب بالستيكية، ورق كبير، ألوان، قطرات ورقية زرقاء
المعجم اللغوي المستهدف: ماء، قطرة، صنبور، أشرب، أغسل، أسقي، أحافظ، أوفر، أغلق، يهدر
التكييف والإدماج: للمستوى األول: االكتفاء بصورتين متقابلتين وسلوك واحد واضح. للمستوى الثاني: إضافة التعليل والربط بين السلوك ونتيجته. لألطفال في وضعية خاصة: صور كبيرة، تعليمات قصيرة، اختيار بين بديلين ومواكبة فردية.
ملاحظات تربوية وسلامة: تستعمل كمية محدودة من الماء داخل أوعية ثابتة، وتجفف األرضية مباشرة عند االنسكاب، وال يطلب من األطفال شرب ماء مستعمل في التجربة.
ملاحظة البرمجة: نشاط تربوي مقترح الستكمال يوم أربعاء كان فارغا في البرنامج األصلي لألنشطة الموازية.
20. الاحتفال باليوم العالمي للمسرح: ألعاب التعبير والتمثيل الصامت
الأربعاء 31 مارس 2027
المجال/الموضوع: التعبير المسرحي والتواصل والخيال
طريقة العمل: المجموعة الكبيرة ثم مجموعات صغيرة للتمثيل
أبرز الأهداف:
- أن يعبر الطفل عن شعور أو فعل باستعمال اإليماءة والحركة
- أن يقلد شخصية أو مهنة أو حيوانا بطريقة مناسبة وآمنة
- أن يشارك مع زمالئه في بناء مشهد قصير ذي بداية ونهاية
- أن يحترم دور المتكلم أو الممثل ويصف ما شاهده بلغة بسيطة
السند والمعينات: السند: صور لمشاعر وشخصيات ومواقف يومية قصيرة، وحكاية بسيطة قابلة للتمثيل الوسائل: أوشحة وقبعات وقطع قماش آمنة، بطاقات أدوار، مرآة آمنة أو بطاقات وجوه، مساحة فارغة للتمثيل
المعجم اللغوي المستهدف: مسرح، ممثل، دور، حركة، صوت، فرح، حزن، دهشة، يقلد، يمثل، يشاهد، يصف
التكييف والإدماج: للمستوى األول: تقليد حركات ومشاعر منفردة مع تعليمة واحدة. للمستوى الثاني: بناء مشهد قصير وتسلسل حدثين أو ثالثة. لألطفال في وضعية خاصة: السماح بالمشاركة باإلشارة أو حركة واحدة، توفير نموذج بصري، وتقليل عدد األدوار.
ملاحظات تربوية وسلامة: يُفرغ فضاء التمثيل من العوائق، وتمنع الحركات الخطرة والجري السريع، وتستعمل إكسسوارات خفيفة دون أطراف حادة.
ملاحظة البرمجة: نشاط تربوي مقترح الستكمال يوم أربعاء كان فارغا في البرنامج األصلي لألنشطة الموازية.
21. ورشة مسرح العرائس + أنشطة موسيقية وأناشيد
الأربعاء 7 أبريل 2027
المجال/الموضوع: المسرح والموسيقى والتواصل
طريقة العمل: عرض نموذجي ثم مجموعات صغيرة
أبرز الأهداف:
- أن يتعرف الطفل إىل العروسة كوسيط للحكي والتمثيل
- أن يؤدي حوارا قصيرا أو صوتا لشخصية
- أن ينسق حركة العروسة مع الكالم أو اإليقاع
- أن يشارك في نشيد جماعي
السند والمعينات: السند: عروستان أو أكثر، حكاية حوارية قصيرة الوسائل: مسرح صغير/ستار، عرائس قفازية أو ورقية، دفوف بسيطة، تسجيل موسيقي اختياري
المعجم اللغوي المستهدف: مسرح، عروسة، شخصية، صوت، حوار، أغني، أتحرك، جمهور
التكييف والإدماج: يمكن للطفل الخجول تحريك العروسة دون كالم، أو المشاركة بإشارة/صوت قصير.
ملاحظات تربوية وسلامة: اختيار نصوص قصيرة خالية من التخويف، والحفاظ عىل مستوى صوت معتدل.
22. صنع خلفية وميداليات وجوائز وألعاب استعدادا للأولمبياد
الأربعاء 14 أبريل 2027
المجال/الموضوع: اإلبداع واالستعداد الرياضي
طريقة العمل: ورشات متوازية
أبرز الأهداف:
- أن يشارك الطفل في صنع عناصر تزيين لألولمبياد
- أن ينجز ميدالية ورقية آمنة
- أن يتعاون في إعداد لعبة بسيطة غير تنافسية
- أن يتعرف إىل معنى التشجيع والمشاركة قبل الفوز
السند والمعينات: السند: صور ميداليات وحلقات وألعاب حركية بسيطة الوسائل: كرتون، دوائر ورقية، أشرطة عريضة، ألوان، حلقات، كرات إسفنجية
المعجم اللغوي المستهدف: أولمبياد، لعبة، فريق، ميدالية، مشاركة، تشجيع، فائز
التكييف والإدماج: اختيار مهام بدرجات مختلفة من الصعوبة، من التلوين واللصق إىل القص البسيط.
ملاحظات تربوية وسلامة: ال تُعلق الميدالية بخيط ضيق حول الرقبة؛ يستعمل شريط عريض قابل لالنفصال بسهولة أو تُحمل باليد.
23. الاحتفال بالكرنفال الربيعي
الأربعاء 21 أبريل 2027
المجال/الموضوع: الربيع والتعبير الفني والحركي
طريقة العمل: مجموعة كبيرة مع محطات عرض
أبرز الأهداف:
- أن يشارك الطفل في عرض ربيعي منظم
- أن يوظف اللباس التنكري الذي أعده بأمان
- أن ينسق الحركة مع إيقاع بسيط
- أن يعبر عن مظاهر الربيع بلغة مناسبة
السند والمعينات: السند: أعمال األطفال السابقة، صور الربيع، موسيقى إيقاعية مناسبة الوسائل: األزياء التنكرية، زينة ورقية، مكبر صوت، بطاقات زهور وفراشات
المعجم اللغوي المستهدف: ربيع، زهرة، فراشة، لون، كرنفال، رقصة، إيقاع، عرض
التكييف والإدماج: إتاحة المشاركة من مكان ثابت للطفل الذي يجد صعوبة في الحركة، أو حمل بطاقة/زهرة بدل األداء الحركي.
ملاحظات تربوية وسلامة: الهدف المشاركة والفرح وليس التنافس أو تقييم الجمال الخارجي للمالبس.
24. ورشة الحكاية + الاستعدادات الأخيرة للأولمبياد + أنشطة إيقاعية
الأربعاء 28 أبريل 2027
المجال/الموضوع: الحكي والرياضة واإليقاع
طريقة العمل: حلقة حكاية ثم محطات حركية
أبرز الأهداف:
- أن يستخرج الطفل قيمة تربوية من حكاية قصيرة
- أن يراجع قواعد لعبتين أو ثالث من برنامج األولمبياد
- أن يؤدي حركة إيقاعية جماعية
- أن يستعمل عبارات تشجيع إيجابية
السند والمعينات: السند: حكاية عن التعاون واللعب النزيه، بطاقات قواعد األلعاب الوسائل: أطواق، كرات إسفنجية، أقماع، دف/تصفيق، بطاقات تشجيع
المعجم اللغوي المستهدف: قصة، فريق، دور، قاعدة، أبدأ، أتوقف، أشجع، أحترم
التكييف والإدماج: تقليل المسافة وعدد الحركات وتوفير أدوات أكبر وأسهل إمساكا عند الحاجة.
ملاحظات تربوية وسلامة: ال تُستعمل ألعاب إقصائية؛ كل طفل يحصل عىل فرصة مشاركة متكافئة.
25. البستنة: غرس النباتات وصنع مزهرية الورد
الأربعاء 5 ماي 2027
المجال/الموضوع: الطبيعة والعناية بالنبات
طريقة العمل: ورشات بستنة صغيرة
أبرز الأهداف:
- أن يذكر الطفل حاجتين أو ثالثا للنبات: تربة، ماء، ضوء
- أن يرتب مراحل الغرس
- أن يغرس نبتة/بذرة بمساعدة المربي
- أن يصنع مزهرية ورقية أو يزين وعاء آمنا
السند والمعينات: السند: نبتة حقيقية، صور مراحل نمو، األصص المصنوعة سابقا الوسائل: تربة نظيفة، بذور/شتالت آمنة، مرش ماء، قفازات اختيارية، أوعية، مواد تزيين
المعجم اللغوي المستهدف: نبتة، بذرة، تربة، ماء، ضوء، جذر، أسقي، أغرس
التكييف والإدماج: توفير أدوات ذات مقابض عريضة، والسماح بالمشاركة في السقي أو وضع البذرة فقط إذا لزم.
ملاحظات تربوية وسلامة: غسل األيدي بعد النشاط، وتجنب النباتات السامة أو ذات األشواك.
26. صنع لباس الرقصات والتدريب على أناشيد حفل نهاية السنة
الأربعاء 19 ماي 2027
المجال/الموضوع: الفنون واالستعداد للحفل
طريقة العمل: ورشات لباس ثم تدريب جماعي قصير
أبرز الأهداف:
- أن يشارك الطفل في تزيين جزء من لباس العرض
- أن يتدرب عىل حركة أو سلسلة حركية قصيرة
- أن يردد مقطعا إنشاديا جماعيا
- أن يحافظ عىل موقعه ودوره أثناء التدريب
السند والمعينات: السند: نموذج للمالبس، تسجيل/إيقاع لألناشيد المختارة الوسائل: أقمشة خفيفة، شرائط قصيرة آمنة، ملصقات، مكبر صوت
المعجم اللغوي المستهدف: حفل، لباس، رقصة، نشيد، إيقاع، دور، صف، أتحرك
التكييف والإدماج: تقليل عدد الحركات، والسماح بأداء من مكان ثابت أو بحركة يدين فقط لمن يحتاج ذلك.
ملاحظات تربوية وسلامة: عدم جعل الحفظ أو األداء الفردي مصدرا للضغط؛ األولوية للمتعة والمشاركة.
27. التدريب على فقرات نهاية السنة: مسرحيات، كورال، رقصات وأنشطة إيقاعية
الأربعاء 26 ماي 2027
المجال/الموضوع: التعبير المسرحي والموسيقي
طريقة العمل: تدريب بالتناوب مع فترات راحة
أبرز الأهداف:
- أن يتعرف الطفل إىل ترتيب فقرات الحفل
- أن يؤدي دوره القصير دون ضغط
- أن ينتقل بين الفقرات بنظام
- أن يشجع زمالءه ويحترم األداء الجماعي
السند والمعينات: السند: برنامج مصور للحفل، بطاقات أدوار، تسجيالت األناشيد الوسائل: أكسسوارات خفيفة، عالمات أرضية، مكبر صوت، بطاقات ترتيب الفقرات
المعجم اللغوي المستهدف: مسرحية، كورال، فقرة، دور، بداية، نهاية، أصفق، أنتظر
التكييف والإدماج: إسناد أدوار قصيرة ومرنة، والسماح بالمشاركة الجماعية للطفل الذي ال يرغب في األداء الفردي.
ملاحظات تربوية وسلامة: تجنب البروفات الطويلة المتواصلة؛ تقسيمها مع الماء واالستراحة والحركة الحرة.
28. الاستعدادات النهائية لحفل نهاية السنة الدراسية
خلال شهر يونيو 2027 - وفق برمجة المؤسسة
المجال/الموضوع: تنظيم الحفل وتثمين أعمال األطفال
طريقة العمل: ورشات قصيرة موزعة خالل الشهر
أبرز الأهداف:
- أن يشارك الطفل في تزيين ملفه/ركن أعماله بطريقة مناسبة
- أن يسهم في إعداد خلفية الحفل بمنتوج فني
- أن يراجع فقرته دون إجهاد
- أن يتعلم ترتيب األدوات والمحافظة عىل ممتلكاته
السند والمعينات: السند: برنامج الحفل، ملفات األطفال، نماذج الزينة والخلفية الوسائل: ملفات األطفال، لوحات، ألوان، شرائط آمنة، منتوجات السنة، بطاقات أسماء
المعجم اللغوي المستهدف: نهاية السنة، حفل، ملف، خلفية، فقرة، أرتب، أراجع، أشارك
التكييف والإدماج: تُسند لكل طفل مهمة مناسبة لقدراته ويمكن إنجازها بنجاح، مع تجنب المقارنة بين األطفال.
ملاحظات تربوية وسلامة: البرنامج المرفق يذكر استعدادات يونيو والحفل في األسبوع األخير دون تحديد تواريخ أربعاء دقيقة؛ لذلك تُترك البرمجة التفصيلية للمؤسسة.
أيام الأربعاء التي توافق عطلا مدرسية ولا تنجز فيها جذاذة نشاط
- الأربعاء 21 أكتوبر 2026: العطلة البينية الأولى
- الأربعاء 18 نونبر 2026: عيد الاستقلال
- الأربعاء 9 دجنبر 2026: العطلة البينية الثانية
- الأربعاء 13 يناير 2027: ورد في برنامج الأنشطة باعتباره عطلة رأس السنة الأمازيغية، بينما لائحة العطل المرفقة تحدد العطلة يوم الخميس 14 يناير 2027
- الأربعاء 27 يناير 2027: عطلة منتصف السنة الدراسية
- الأربعاء 10 مارس 2027: عيد الفطر كما ورد في برنامج الأنشطة الموازية
- الأربعاء 24 مارس 2027: العطلة البينية الثالثة
- الأربعاء 12 ماي 2027: العطلة البينية الرابعة
طريقة الاستفادة من الملفات
يراعى اختيار الجذاذة الموافقة لتاريخ يوم الأربعاء، وتجهيز السند والوسائل قبل تنفيذ النشاط. ويمكن تكييف الوسائل وطريقة العمل ودرجة التعقيد مع المستوى وعدد الأطفال وحاجاتهم، مع الحفاظ على الهدف والكفايات المقصودة.