جذاذة نشاط: تلوين بطل

جذاذة نشاط: تلوين بطل

المستوى  :

التعليم الأولي

المجال:

التعبير الفني والجمالي

المدة:

30 دقيقة

عنوان النشاط:

تلوين بطل

أهداف النشاط:

تنمية المهارات الحركية الدقيقة.

تعزيز التآزر بين العين واليد.

التعرف إلى الألوان وتسميتها.

تنمية الخيال والإبداع.

غرس قيم الشجاعة ومساعدة الآخرين.

تعزيز الثقة بالنفس.

الوسائل والمعينات الديداكتيكية:

أوراق تلوين (رسم بطل).

أقلام تلوين خشبية أو شمعية.

نموذج ملون للبطل.

بطاقات تضم صور أبطال (طبيب، رجل إطفاء، شرطي، معلم...).

سبورة أو لوحة لعرض الأعمال.

سيرورة النشاط:

أولًا: مرحلة ملاحظة واستكشاف (5 دقائق)

يجلس الأطفال في حلقة.

يعرض المربي صورًا لأبطال مختلفين (طبيب، رجل إطفاء، شرطي، معلم...).

يطرح أسئلة مثل:

من هذا؟

ماذا يعمل؟

كيف يساعد الناس؟

هل تعرف بطلاً آخر؟

ثانيًا: مرحلة ممارسة وبناء (5 دقائق)

يوزع المربي أوراق تلوين البطل على الأطفال.

يقدم نموذجًا بسيطًا لكيفية استعمال أدوات التلوين.

يذكر الأطفال بضرورة المحافظة على الأدوات واحترام حدود الرسم.

ثالثًا: مرحلة تطبيق وتوظيف (15 دقيقة)

يلون كل طفل صورة البطل بالألوان التي يختارها.

يتنقل المربي بين الأطفال لتقديم المساعدة والتوجيه عند الحاجة.

يشجع الأطفال على الإبداع واحترام أعمال زملائهم.

رابعًا: مرحلة التقويم (5 دقائق)

يعرض كل طفل عمله أمام زملائه.

يصف الطفل بطله والألوان التي استعملها.

يناقش المربي مع الأطفال صفات البطل والقيم التي يمثلها.

يثمن إنتاجات الأطفال ويشجعهم على مواصلة الإبداع.

الكفايات المستهدفة:

التحكم في حركة اليد والأصابع.

استعمال أدوات التلوين بطريقة صحيحة.

التعرف إلى الألوان والتمييز بينها.

التعبير عن الأفكار والمشاعر من خلال الرسم والتلوين.

تنمية الاهتمام بالأعمال الفنية.

القيم المستهدفة:

الشجاعة.

التعاون.

الاحترام.

مساعدة الآخرين.

الثقة بالنفس.

ملاحظات:

يمكن ربط النشاط بقصة قصيرة عن بطل، أو بنشيد تربوي، أو بحوار حول الشخصيات الإيجابية في المجتمع، حتى يكتسب الطفل القيم إلى جانب المهارات الفنية.

التقويم:

يتم تقويم الأطفال من خلال ملاحظة مدى قدرتهم على:

التحكم في التلوين داخل حدود الشكل.

اختيار الألوان المناسبة.

المشاركة في الحديث عن البطل.

المحافظة على الأدوات واحترام النظام.

إتمام النشاط في الزمن المحدد.

هذه الجذاذة جاهزة للإدراج في ملف تربوي أو حقيبة أنشطة خاصة بالتعليم الأولي، ويمكن تعديلها بما يتناسب مع خصوصيات القسم أو المنهاج المعتمد.