تشتت انتباه الطفل قد يكون مؤشرًا لالتهابات الأذن

يُعد شرود الذهن أو سرحان الطفل من السلوكيات التي يلاحظها الآباء والمعلمون بصورة متكررة، وغالبًا ما تُفسَّر على أنها ناتجة عن ضعف التركيز أو الملل أو كثرة استخدام الأجهزة الإلكترونية. إلا أن الدراسات الطبية تشير إلى أن بعض حالات السرحان قد تكون مرتبطة بمشكلات صحية تؤثر في قدرة الطفل على الانتباه والتفاعل مع البيئة المحيطة، ومن أبرزها التهابات الأذن، خاصة التهاب الأذن الوسطى المصحوب بتجمع السوائل أو ضعف السمع المؤقت. وتكتسب هذه العلاقة أهمية خاصة خلال سنوات الطفولة الأولى، حيث يعتمد الطفل بدرجة كبيرة على حاسة السمع في اكتساب اللغة، وفهم التعليمات، والتفاعل الاجتماعي، مما يجعل أي اضطراب سمعي ينعكس بصورة مباشرة على مستوى الانتباه والتحصيل الدراسي.

ولا يعني ظهور السرحان لدى الطفل أنه يعاني بالضرورة من التهاب في الأذن، إلا أن استمرار هذه المشكلة بالتزامن مع أعراض أخرى، مثل ضعف الاستجابة للأصوات أو تكرار التهابات الأذن أو تأخر تطور اللغة، يستوجب إجراء تقييم طبي لاستبعاد الأسباب العضوية قبل تفسير السلوك على أنه مشكلة تربوية أو نفسية فقط.

العلاقة بين التهابات الأذن والتركيز: يوضح هذا المحور كيف يمكن لالتهابات الأذن أن تؤثر في انتباه الطفل وقدرته على التعلم.

تؤدي التهابات الأذن الوسطى، ولا سيما عندما يصاحبها تجمع للسوائل خلف طبلة الأذن، إلى ضعف سمع توصيلي مؤقت قد يمنع الطفل من سماع الأصوات والكلمات بوضوح. وعندما لا تصل المعلومات السمعية بصورة كاملة إلى الدماغ، يواجه الطفل صعوبة في متابعة الحديث أو فهم التعليمات، فيبدو وكأنه شارد الذهن أو غير منتبه لما يدور حوله. وقد يفسر المعلمون أو الوالدان هذا السلوك على أنه إهمال أو ضعف في التركيز، بينما يكون السبب الحقيقي اضطرابًا سمعيًا يحتاج إلى التشخيص والعلاج.

وتزداد أهمية الانتباه إلى هذه العلاقة خلال السنوات الأولى من العمر، لأن ضعف السمع المتكرر قد يؤثر في اكتساب اللغة والمهارات المعرفية إذا استمر لفترة طويلة دون تدخل طبي مناسب.

كيف تؤثر التهابات الأذن في سلوك الطفل: يتناول هذا المحور التغيرات السلوكية التي قد ترافق إصابة الطفل بالتهابات الأذن.

قد يصبح الطفل المصاب بالتهاب الأذن أكثر هدوءًا من المعتاد أو أكثر انفعالًا وسرعة في الغضب نتيجة الشعور بالألم أو الانزعاج. كما قد يبدو قليل الاستجابة عند مناداته، أو يطلب إعادة الكلام باستمرار، أو يرفع صوت التلفاز، أو يجد صعوبة في متابعة الدروس داخل الصف. وفي بعض الحالات ينسحب الطفل من الأنشطة الجماعية لأنه لا يستطيع متابعة الحوار بصورة جيدة، فيظهر بمظهر الطفل السارح أو غير المهتم بما يدور حوله.

وقد تختلف شدة هذه الأعراض من طفل إلى آخر تبعًا لدرجة الالتهاب، وكمية السوائل الموجودة داخل الأذن، ومدى تأثر السمع بها.

العلامات التي تستدعي الانتباه: يوضح هذا المحور الأعراض التي قد تشير إلى أن السرحان مرتبط بمشكلة في الأذن.

إذا تكرر سرحان الطفل مع وجود ألم في الأذن، أو خروج إفرازات منها، أو ارتفاع في درجة الحرارة، أو ضعف واضح في الاستجابة للأصوات، أو تأخر في تطور الكلام، فإن ذلك يستدعي مراجعة الطبيب لإجراء الفحص اللازم. كما ينبغي الانتباه إلى الأطفال الذين يعانون من التهابات أذن متكررة، لأن تكرار هذه الالتهابات قد يزيد من احتمال حدوث تجمع مزمن للسوائل داخل الأذن الوسطى، وهو ما قد يؤثر في السمع والانتباه لفترات طويلة.

ويُعد الاكتشاف المبكر لهذه المشكلات عاملًا مهمًا في الحد من آثارها على النمو اللغوي والتحصيل الدراسي والتكيف الاجتماعي.

تشخيص الحالة: يوضح هذا المحور كيفية التحقق من وجود التهاب في الأذن وتأثيره في السمع.

يعتمد التشخيص على الفحص السريري الذي يجريه الطبيب باستخدام منظار الأذن، وقد يحتاج الأمر إلى إجراء اختبارات لقياس السمع أو تقييم حركة طبلة الأذن عند الاشتباه بوجود سوائل في الأذن الوسطى. ويساعد التشخيص الدقيق في تحديد ما إذا كان السرحان ناتجًا عن مشكلة سمعية أم عن أسباب أخرى، مثل اضطرابات الانتباه أو صعوبات التعلم أو العوامل النفسية.

ويؤكد الأطباء ضرورة عدم الاعتماد على الملاحظة المنزلية وحدها، لأن بعض حالات تجمع السوائل قد لا تكون مصحوبة بألم، ومع ذلك تؤثر في السمع والانتباه.

علاج التهابات الأذن وتحسين الانتباه: يتناول هذا المحور أثر العلاج المناسب في استعادة الطفل لتركيزه وتفاعله.

يعتمد العلاج على نوع التهاب الأذن وسببه، فقد يوصي الطبيب بالمراقبة في بعض الحالات، أو يصف العلاج المناسب عند الحاجة، كما قد يتطلب الأمر تدخلًا إضافيًا إذا استمرت السوائل داخل الأذن لفترة طويلة وأثرت في السمع. وبعد علاج المشكلة، يلاحظ كثير من الأطفال تحسنًا في قدرتهم على الانتباه والاستجابة للكلام والمشاركة في الأنشطة اليومية.

كما يُنصح بمتابعة السمع بعد انتهاء العلاج، خاصة عند الأطفال الذين تعرضوا لالتهابات متكررة، لضمان عودة الوظيفة السمعية إلى مستواها الطبيعي.

دور الأسرة في الاكتشاف المبكر: يوضح هذا المحور أهمية ملاحظة الوالدين لأي تغيرات في سلوك الطفل أو استجابته للأصوات.

يلعب الوالدان دورًا مهمًا في اكتشاف العلامات المبكرة التي قد تشير إلى وجود مشكلة في الأذن، وذلك من خلال ملاحظة استجابة الطفل عند مناداته، وقدرته على متابعة الحديث، وطريقة تفاعله داخل المنزل وخارجه. كما ينبغي التواصل مع المدرسة عند ملاحظة تغير في مستوى الانتباه أو التحصيل الدراسي، لأن تبادل المعلومات بين الأسرة والمعلمين والطبيب يساعد على الوصول إلى التشخيص الصحيح في وقت مبكر.

لا يُعد سرحان الطفل دليلًا قاطعًا على الإصابة بالتهابات الأذن، إلا أنه قد يكون في بعض الحالات علامة تستحق الاهتمام، خاصة إذا ترافق مع ضعف السمع أو تكرار التهابات الأذن أو تأخر النمو اللغوي. ويُسهم التشخيص المبكر والعلاج المناسب في الحد من تأثير هذه المشكلات في قدرة الطفل على التعلم والتركيز والتفاعل الاجتماعي. ومن ثم، فإن النظرة الشاملة إلى سلوك الطفل، وربط التغيرات السلوكية بالحالة الصحية عند الحاجة، يساعدان على توفير الرعاية المناسبة وضمان نموه بصورة سليمة.

المراجع:

American Academy of Pediatrics. (2023). Otitis Media Clinical Practice Guidelines.

Kliegman, R. M., St. Geme, J. W., Blum, N. J., Shah, S. S., & Tasker, R. C. (2024). Nelson Textbook of Pediatrics (22nd ed.). Elsevier.

Rosenfeld, R. M., Shin, J. J., Schwartz, S. R., et al. (2016). Clinical Practice Guideline: Otitis Media with Effusion (Update). Otolaryngology–Head and Neck Surgery, 154(1S), S1–S41.

World Health Organization. (2021). World Report on Hearing. World Health Organization.