يُعد التعليم الأولي مرحلة أساسية في بناء شخصية الطفل وتنمية قدراته العقلية والحركية والاجتماعية، إذ يكتسب خلالها المهارات الأولية التي تساعده على الاندماج في الحياة المدرسية والاجتماعية. ومن بين الأنشطة التي تحظى بأهمية كبيرة في هذه المرحلة نشاط التلوين، الذي يُعد وسيلة تربوية وفنية تساعد الطفل على التعبير عن أفكاره ومشاعره، وتنمية قدراته الإبداعية والحسية. ويكتسب تلوين عناصر الطبيعة أهمية خاصة، لأنه يربط الطفل ببيئته، ويعزز لديه حب الاستكشاف والمحافظة على الموارد الطبيعية. لذلك أصبح موضوع الطبيعة من المحاور الأساسية التي يعتمدها المنهاج الدراسي للتعليم الأولي، باعتباره مدخلًا لبناء التعلمات بطريقة ممتعة وهادفة (وزارة التربية الوطنية، 2018).
أولاً: مفهوم التلوين وأهدافه في التعليم الأولي
التلوين نشاط فني وتربوي يعتمد على استخدام الألوان لتزيين الرسومات أو التعبير عن الأفكار والمشاعر. ولا يقتصر دوره على الجانب الجمالي، بل يساهم في تنمية مجموعة من الكفايات الأساسية لدى الطفل، مثل التحكم في حركة اليد، والتآزر بين العين واليد، وتنمية التركيز والانتباه والدقة.
ويؤكد عالم النفس السويسري جان بياجيه أن الطفل يبني معارفه من خلال التفاعل المباشر مع محيطه، وأن الأنشطة التطبيقية، ومنها الرسم والتلوين، تساعده على تطوير التفكير والإدراك واكتساب المفاهيم بطريقة تدريجية (Piaget, 1972). كما ترى ماريا مونتيسوري أن الأنشطة الفنية والحسية تشجع الطفل على الاستقلالية، وتنمي قدرته على الملاحظة والتركيز والإبداع (Montessori, 1949).
