نموذج الجذاذة التربوية للتعليم الأولي"التخطيط"

الموضوع : التخطيط – رسم الخط العمودي

الفئة المستهدفة: التمهيدي الأول والثاني

مدة النشاط: 20 دقيقة لكل حصة 

المجال التعليمي:

المجال الحركي الدقيق: تقوية عضلات اليد وتحسين التحكم في القلم.

التعبير اللغوي: تعلم الخطوط..

الأهداف:

1. أن يتعرف الطفل على الخط العمودي.

2. أن يتمكن الطفل من رسم خط عمودي.

3. أن يطور الطفل ثقته في التحكم بالقلم.

الأدوات والوسائل:

أوراق بيضاء.

أقلام تلوين أو أقلام رصاص.

صور أمثلة للخطوط العمودية (مثل خطوط المطر أو الأعمدة).

مراحل النشاط:

1. ملاحظة واستكشاف(5 دقائق):

اجلس مع الأطفال واشرح لهم مفهوم الخط العمودي باستخدام أمثلة من الواقع:

"الخط العمودي يشبه المطر عندما ينزل من السماء إلى الأرض."

اطلب منهم أن يشيروا بأصابعهم إلى خطوط عمودية حولهم (على الحائط، النافذة...).

2. ممارسة وبناء (10 دقائق):

وزع الأوراق والأقلام على الأطفال.

ارسم خطًا عموديًا كبيرًا على السبورة أو ورقة وقل للأطفال:

"ابدأوا من أعلى الورقة وارسموا خطًا إلى الأسفل."

ساعد الأطفال الذين يجدون صعوبة في التحكم بالقلم.

اطلب منهم رسم 5 خطوط عمودية على ورقتهم.

3. تطبيق  (5 دقائق):

انظر إلى أعمال الأطفال واشرح لهم كيف يمكن تحسين خطوطهم إذا لزم الأمر.

امدحهم على محاولاتهم وشجعهم على المحاولة مرة أخرى.

الملاحظات:

يمكن جعل النشاط ممتعًا بإضافة قصة صغيرة (مثل: "ارسموا المطر يسقط على منزل صغير").

شجع الأطفال على استخدام ألوان مختلفة لتزيين خطوطهم.

التقويم النهائي:

تقييم قدرة الطفل على رسم خط عمودي.

ملاحظة تطور التحكم بالقلم ومستوى التركيز.